ข่าวออนไลน์นสพ. The Australian วันที่ 4 ธ.ค. 2019 เสนอข่าวโรงเรียนออสเตรเลียล้มเหลวในการสอนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ กร๊าฟแสดงให้เห็นว่าสองวิชานี้ทำคะแนนย่ำแย่ลงเมื่อเทียบกับสามปีที่ผ่านมา
4 ธ.ค. 2019 นักเรียนออสเตรเลียมีผลการทดสอบในระดับนานาชาติตกต่ำลง เป็นครั้งแรกที่ผลการทดสอบคณิตศาสตร์ตกมาอยู่ในระดับเดียวกับกลุ่มประเทศ OECD ในขณะที่การอ่านและวิทยาศาตร์ย่ำแย่ลงเมื่อเทียบกับนานาชาติ
จากการจัดอันดับการศึกษาของ Programme for International Student Assessment หรือ PISA ที่ได้รับความเชื่อถือที่สุดในโลกซึ่งกระทำการทดสอบในทุก ๆ สามปีมานับตั้งแต่ปี 2000 ด้วยการทดสอบเด็กนักเรียนอายุ 15 ปีจากทั่วโลก
การทดสอบครั้งนี้เกิดขึ้นในปี 2018 โดยมีนักเรียนออสเตรเลียอายุ 15 ปีจำนวนกว่า 14,000 คนจาก 740 โรงเรียนทั่วประเทศเข้าร่วมทดสอบกับนักเรียนวัยเดียวกันจำนวน 600,000 คนจาก 79 ประเทศ ในด้านการอ่าน, คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์
กร๊าฟแสดงผลการทดสอบของนักเรียนออสเตรเลียในช่วง 18 ปีที่ผ่านมา ดูแล้วหลักสูตรเดิมน่าจะดีกว่าปัจจุบัน : กร๊าฟจากสำนักข่าว ABC
พบว่านักเรียนจากประเทศจีน (เฉพาะปักกิ่ง, เซี่ยงไฮ้, เจียงซูและเจ้อเจียง), สิงคโปร์, ฮ่องกง, มาเก๊า และญี่ปุ่นต่างโดดเด่นอยู่ใน 5 อันดับแรก มีนักเรียนจากประเทศเอสโตเนีย์ในยุโรปเพียงประเทศเดียวที่สอดแทรกเข้ามาติดกลุ่มท็อปไฟว์ในด้านการอ่านและวิทยาศาสตร์ ในขณะที่ประเทศฟินแลนด์หลุดโผ 5 อันดับแรกทุกการทดสอบทำได้ดีที่สุดในอันดับ 6 ในด้านวิทยาศาสตร์
แต่อย่างไรก็ตามโดยเฉลี่ยแล้วฟินแลนด์ยังเป็นประเทศที่มีผลการทดสอบดีที่สุดในประเทศตะวันตก ในขณะที่ประเทศแคนาดาเป็นประเทศมีการอ่านภาษาอังกฤษดีที่สุดในโลก
สำหรับผลการทดสอบของนักเรียนออสเตรเลียในปี 2019 (จากกระทำการทดสอบปี 2018) ออกมาว่าทักษะการอ่านอยู่อันดับ 16, คณิตศาสตร์อันดับที่ 29 และวิทยาศาสตร์อันดับที่ 17
ข่าวออนไลน์นสพ. The Age วันที่ 4 ธ.ค. 2019 ได้ยกตัวอย่าง Nicholas ในประเทศจีนเขาเรียนคณิตศาสตร์ 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์แต่เมื่อย้ายมาอยู่ออสเตรเลียเขาเรียนเพียง 3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์เท่านั้น
นาย Dan Tehan รัฐมนตรีศึกษาธิการกล่าวว่า ผลการทดสอบที่ออกมาถือเป็นสัญญาณอันตราย พร้อมกับเรียกร้องให้กระทรวงศึกษาในแต่ละรัฐให้ความสนใจในแก้ปัญหา โดยจะมีการถกกันในเรื่องนี้ในการประชุมสภาการศึกษา (Education Council) ที่จะจัดขึ้นในสัปดาห์หน้า
เมื่อแยกตามรัฐและดินแดนแล้ว ผลการทดสอบการศึกษาของดินแดนออสเตรเลียนแคพิทอลเทร์ริทอรี (ACT) ครองความโดดเด่นทั้งสามสาขาวิชา ในขณะที่รัฐแทสมาเนียและดินแดนนอร์เทิร์นเทร์ริทอรี่ (NT) อยู่ในอันดับสุดท้ายทั้งสามวิชา
นาง Sue Thomson ผู้จัดการโครงการของ PISA ให้ความเห็นว่าผลการทดสอบของนักเรียนออสเตรเลียอาจจะตกต่ำลงหรือไม่ก็คงตัว ในขณะที่ประเทศในกลุ่ม OECD (องค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ) มีการพัฒนาที่ดีขึ้น
โดยเธอกล่าวว่า “ไม่มีร่องรอยของความเปลี่ยนแปลง” และ “ไม่มีร่องรอยของการพัฒนาในทางที่ดีขึ้น” สำหรับการศึกษาของออสเตรเลีย
สำหรับการจัดอันดับ ประเทศที่ทำคะแนนได้สูงสุด 6 อันดับแรก, และออสเตรเลียและประเทศไทยมีดังนี้
การอ่าน จากคะแนนเต็ม 600
| อันดับ | ประเทศ / เขตการปกครอง | คะแนน |
| 01 | ปักกิ่ง, เซี่ยงไฮ้, เจียงซูและเจ้อเจียง (จีน) | 555 |
| 02 | สิงคโปร์ | 549 |
| 03 | มาเก๊า (จีน) | 525 |
| 04 | ฮ่องกง (จีน) | 524 |
| 05 | เอสโตเนีย | na |
| 06 | แคนาดา | 520 |
| 16 | ออสเตรเลีย | 503 |
| na | ไทย | 393 |
คณิตศาสตร์ จากคะแนนเต็ม 600
| อันดับ | ประเทศ / เขตการปกครอง | คะแนน |
| 01 | ปักกิ่ง, เซี่ยงไฮ้, เจียงซูและเจ้อเจียง (จีน) | 591 |
| 02 | สิงคโปร์ | 569 |
| 03 | มาเก๊า (จีน) | 558 |
| 04 | ฮ่องกง (จีน) | 551 |
| 05 | จีนไทเป | 531 |
| 06 | ญี่ปุ่น | 527 |
| 29 | ออสเตรเลีย | 491 |
| na | ไทย | 419 |
วิทยาศาสตร์ จากคะแนนเต็ม 600
| อันดับ | ประเทศ / เขตการปกครอง | คะแนน |
| 01 | ปักกิ่ง, เซี่ยงไฮ้, เจียงซูและเจ้อเจียง (จีน) | 590 |
| 02 | สิงคโปร์ | 551 |
| 03 | มาเก๊า (จีน) | 544 |
| 04 | เอสโตเนีย | na |
| 05 | ญี่ปุ่น | 529 |
| 06 | ฟินแลนด์ | 522 |
| 17 | ออสเตรเลีย | 503 |
| na | ไทย | 426 |
jingjonews.com
jingjonews@hotmail.com (งดใช้ชั่วคราว)
Jingjonews เป็นสื่อออนไลน์มีวัตถุประสงค์เพื่อการเผยแพร่ข่าวสาร, บทความและประชาสัมพันธ์เพื่อชุมชน โดยปลอดจากการโฆษณาในเชิงพาณิชย์
Categories: ข่าวออสเตรเลีย
Leave a Reply